Detské klamstvá sú v istom období zábavné, nevinné, neskôr nám však môžu narobiť starosti. Deti začínajú klamať vo veku okolo 3 až 4 rokov a toto správanie naznačuje, že kognitívny vývoj dieťaťa je na dobrej ceste. Netreba sa týchto klamstiev obávať, avšak neskoršie klamstvá a podvody určite treba mať pod kontrolou. Ako odnaučiť deti klamať?
Buďme vzorom
Deti sa učia zo všetkého, čo my – rodičia hovoríme a robíme. Vždy, keď sa rozprávame s inou osobou, naše dieťa pozorne počúva a zaznamená všetky reakcie i slová.
Vyhnúť sa akejkoľvek forme klamstva nie je také jednoduché, ako si možno myslíme. Štúdie ukazujú, že rodičia v každodenných rozhovoroch pomerne často klamú. Ak klameme, najlepšie urobíme, ak dieťaťu vysvetlíme, prečo sme to urobili.
Požiadajme dieťa, aby sľúbilo, že nám bude hovoriť pravdu
Ešte skôr, ako budeme riešiť klamstvo dieťaťa, požiadajme ho, aby sľúbilo, že nám bude hovoriť pravdu. Oveľa ťažšie je klamať, keď niečo sľúbime niekomu, koho milujeme.
Nekárajme deti za klamstvá, opravy fungujú lepšie
Namiesto zvýšeného hlasu, trestov a vyhrážok použime opravné vyhlásenie. Napríklad, ak požiadame dieťa, aby odložilo bicykel a ono povie, že to urobilo, hoci to neurobilo, môžeme povedať: „Viem, že si zabudol odložiť bicykel, tak ho, prosím, nabudúce odlož, aby ho nik neukradol.“
Odmeňujme čestnosť
Keď je k nám dieťa úprimné, pochváľme ho. Veľmi dobre funguje napríklad veta: „Ďakujem, že si mi povedal pravdu. Naozaj si vážim tvoju úprimnosť.“
Mohlo by vás zaujímať
Poskytnime dieťaťu istotu
Dávajme deťom pravidelne najavo, že ich bezpodmienečne milujeme. A to aj, keď sa im nedarí alebo niečo pokazili. Klamstvo by sme mali považovať za typ správania a nestotožňovať ho s dieťaťom ako osobou.
Nepokúšajme sa ovládať svoje deti
Deti často klamú len preto, aby zistili, čo sa im páči a čo chcú robiť. Klamú, aby nás potešili, majú túžbu dozvedieť sa o sebe a rozšíriť svoj svet. Snažme sa deti odnaučiť klamať bez toho, aby sme tento proces narušili.
Podporujme chápavý prístup k chybám
Nenazývajme svoje dieťa klamárom. Dajme mu vedieť, že chyby sú príležitosťou rásť a učiť sa. Vysvetlime mu, že chyby z neho nerobia zlého človeka, takže nepotrebuje tieto chyby zakrývať klamstvami.
